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在学习惰性气体时,张老师给学生讲述了科学家发现惰性气体的故事:“同学们要向科学家学习,千万别做‘惰性气体’。”对张老师的做法,下列恰当的是( )。
A.上课讲述无关内容,导致教学效率低下
B.把化学课上成了历史课,值得大力推广
C.上课时讲故事,势必分散学生的注意力
D.挖掘教学的教育性,凸显学科育人价值
【答案】D
【解析】新课程的教学观强调教学要从“关注学科”转向“关注人”。“关注人”在教学中具体表现在以下三个方面:关注每一位学生;关注学生的情绪生活和情感体验;关注学生的道德发展和人格养成。题干中的张老师在教育教学中积极践行“关注人”的新课改要求,不仅给学生传递科学知识,也给学生传递科学精神,充分挖掘了教学的教育性,凸显了学科的育人价值。D项正确。
A项:张老师上课讲述的不是无关内容,是教学的应有内容,不仅不会导致教学效率低下,反而还会有利于全面育人的要求。
B项:张老师的做法并不等于把化学课上成了历史课,说法错误。
C项:上课时讲与学习内容有关的故事,不会分散学生的注意力,还会增强学习的趣味性、育人性。
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